BAKGRUNNSDOKUMENTER OG FORSKNING

Skriv inn tekst her

Barneombudets fagrapport (2017). Uten mål og mening? Elever med spesialundervisning i grunnskolen. Rapport

Meld. St. 6 (2019-2020): Tett på - tidlig innsats og inkluderende fellesskap i barnehage, skole og SFO.

Nordahl mfl. (2018): Inkluderende fellesskap for barn og unge. Ekspertgruppen for barn og unge med behov for særskilt tilrettelegging. Rapport.