Gemini-senteret
Oppink - senter for forskning på inkludering i skole og oppvekst
Webinar: Kjetil Andreas Hansen om ny opplæringslov
Høsten 2024 trer ny opplæringslov i kraft. Hva har den å si for deg som jobber i barnehage, skole eller PPT? 16. februar arrangerte vi webinar, hvor seniorrådgiver og fagansvarlig for PPT i KS Konsulent AS, Kjetil Andreas Hansen, tok oss igjennom den nye opplæringsloven.
Webinar: slik forsker vi i Tett på-prosjektet
Ny video: slik forsker vi på Tett på
I en ny kort presenterer vi forskningen i Tett på-prosjektet. Andre mars, 9-10.30 arrangerer vi også et mer utfyllende webinar om forskningen. Ingen påmelding nødvendig, og du kan delta via denne lenken. Webinaret vil bli tatt opp og lagt ut på disse nettsidene i ettertid.
Ny rapport: gode erfaringer fra pilotprosjekt om inkludering
I Piloter for mer inkluderende praksis i barnehage, skole og SFO del 1 arbeidet fem kommuner med prosjekter for og med inkludering og tidlig innsats i barnehager
og skoler i perioden 2019-2022. Nå er sluttrapporten klar og kan leses her.
Webinar om samtykke og taushetsplikt når velferdstjenester samarbeider
Geminisenteret OppInk og Tett på-prosjektet arrangerte 6. januar webinar om utfordringene som oppstår når velferdstjenester som PPT og skole og barnehage skal samarbeide tett og på nye måter. Øyvind Kvello, professor i barnevern ved NTNU holdt presentasjon, og webinaret er nå lagt ut på nett åpent for alle. Presentasjoner og bakgrunnsdokumenter kan lastes ned under.
Andre nyhetsbrev fra Tett på-prosjektet
Tett på-prosjektet publiserer nyhetsbrev om prosjektet ca månedlig. Du kan laste ned det andre nyhetsbrevet her.
Webinar om koronapandemien
I desember arrangerte Geminisenteret OppInk webinar om koronapandemiens konsekvenser for skole og opplæring i ulike land. De fire ulike innledningene kan sees her:
Resultater om elevenes læringsmiljø fra prosjektet BOOST
Ulikhet i oppvekst under pandemien
Elevers positive og negative erfaringer med pandemien i videregående opplæring
Første nyhetsbrev fra Tett på-prosjektet
Tett på-prosjektet publiserer omtrent månedlige nyhetsbrev. Du kan laste ned det første nyhetsbrevet her
Presentasjoner og stream
Konferansen om inkluderingspolitikken i skole og barnehage de siste 21 årene samlet nærmere hundre deltagere pluss innledere til faglig og praktisk diskusjon. Hele konferansen er nå tilgjengelig på Youtube .
Presentasjonene (Power Point, konvertert til PDF) kan også lastes ned her:
Konferanse: Hvordan står det til med inkludering i skole og barnehage?
Geminisenteret OppInk arrangerer konferanse på Rockheim i Trondheim 23/11-2021. Tema for konferansen er inkluderingspolitikken i skole og barnehage de siste 21 årene. Mer informasjon og påmelding her
Kronikk: Fra Salamanca til Hurdalssjøen
Det er i tomrommene mellom de ulike sektorene at inkluderingsutfordringene blir synlige, og viktige å ta tak i. Og det er her Hurdalsplattformen kommer til kort, skriver Patrick Kermit og Joakim Caspersen. Les kronikken her
Podkast: Hørselshemmede i skolen må selv be lærere bruke mikrofon
En ny forskningsrapport skrevet at medlemmer i GEMINI-senteret OppInk viser at hørselshemmede ikke får like god undervisning i skolen som andre barn. Forfatterne bak rapporten har vært med i podkasten Forskerpodden - og episoden er tekstet og tegnspråktolket. Du leser mer på denne siden
PPT -Tett på
Geminisenteret OppInk har fått tildelt et stort forskningsprosjekt der formålet er å bedre det spesialpedagogiske tilbudet i skole og barnehage. Prosjektet er et samarbeid mellom Geminisentermedlemmene Institutt for sosiologi og statsvitenskap ved NTNU, Institutt for pedagogikk og livslang læring ved NTNU, NTNU Samfunnsforskning ved avdelingene Mangfold og inkludering og Senter for økonomisk forskning, og forskningsinstituttet NIFU i Oslo.
Prosjektet foregår i samarbeid med Trondheim kommune, Aurskog-Høland og Steinkjer.
Du finner mer om prosjektet under prosjektsidene
Betydningen av hjelpemidler og tilrettelegging for funksjonshemmede barn og unges mestring og deltakelse i skolen
SINTEF, i samarbeid med NTNU Samfunnsforskning, har på oppdrag fra Arbeids- og velferdsdirektoratet gjennomført en evaluering av betydningen hjelpemidler og tilrettelegging har for unge funksjonshemmede.
Studien tyder på at kompetansen på hjelpemiddelområdet ikke alltid oppleves som god nok. Flere av informantene i skolen kunne gjerne tenkt seg mer bistand, og ser for seg at hjelpemiddelsentralen kan ha en rolle inn i dette arbeidet sammen med PPT eller Statped.
Geminisenteret OppInk arrangerer høstens andre seminar i rekken Hva er inkludering?, torsdag 12. november 13.00-15.00.
Innledning ved Patrick Kermit, Institutt for psykisk helse ved NTNU og Ingvild Åmot & Karianne Franck, Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning.
Seminarrekken tar opp hvordan inkludering kan forstås fra ulike faglige perspektiv og ståsteder.
For påmelding, kontakt Joakim.caspersen@samforsk.no
BOOST-Prosjektet arrangerer seminar, 18. november 10.00-11.30
Det SINTEF-koordinerte EU -prosjektet BOOST -Building social and emotional skills to boost mental health resilience in children and young people in Europe, arrangerer webinar. Informasjon og påmelding
Evalueringen av Inkludering på alvor er ferdig
I prosjektet "Inkludering på alvor" har kommuner og fylkeskommuner prøvd ut ulike modeller og organiseringer for å skape inkludering i skole og oppvekst. Prosjektet og prosessene er evaluert av NTNU Samfunnsforskning.
Podast om inkludering i skolen
Podkast: Er den norske skolen inkluderende?